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Indagine sulla dispersione scolastica nel biennio delle scuole superiori a Lucera
QUESTIONARIO per soggetti che non rientrano nelle altre categorie
Nome e Cognome:
Email:
Professione:
Età:
Residenza:
Titolo di Studio
Le chiediamo di valutare, secondo una scala da un minimo di 1 a un massimo di 4, l'importanza che ciascuno dei fattori, di seguito elencati inordine alfabetico, assume relativamente al problema della dispersione scolastica nel suo istituto.
1
2
3
4
Aspettative eccessive da parte dei genitori
Condizione economica non elevata della famiglia
Difficoltà di acquisizione di una corretta metodologia di studio
Difficoltà di adattamento ai ritmi di studio
Difficoltà relazionale con la classe
Insufficiente motivazione allo studio
Lacune nella preparazione di base
Problemi d'inserimento nella prima classe del biennio
Ritardi e ripetizione (divario tra età anagrafica e classe frequentata)
Scarsa continuità didattico-educativa tra scuola media inferiore e superiore
Scarso coinvolgimento delle famiglie nella vita scolastica
Scarso orientamento alla scuola superiore
Scarso sostegno da parte delle famiglie
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